第(3/3)页

    “不学无术的公子哥。”

    “官二代。”

    “沉迷女色的富家子弟。”

    “妈宝男。”

    “花丛中的绿叶。”

    ……

    各种回答踏至纷来。

    “你们说的没错，因为大家都是这样说的。”语文老师不置可否。

    “但是你们也错了，贾宝玉其实是一个才华横溢的人。”语文老师话锋一转便语出惊人，“他的才华是被埋没的”。

    “我们来看一段，贾宝玉的父亲贾政，带领一众清客参观大观园的时候，为什么让贾宝玉跟着，贾宝玉有什么表现？”

    大家语塞了，根本想不起来，具体有什么表现？因为贾宝玉的人设就是这样，所以根本没人去细究那个章节贾宝玉的表现。

    “贾政是一个封建社会家长的代表，既要在朋友面前有面子又要表现出家长的权威，作为一个这样的人，他如果没有把握，敢不敢把一个一无是处的儿子出来丢人现眼。”

    “嗯，似乎有道理。”同学们初步赞同这个理论，引起了好奇心。

    “贾宝玉将亭子取名：沁芳亭，暂且不说前面的清客有没有故意放水，但这个名字足以说明贾宝玉的真才实学。”

    “然后贾政又马上叫他出一幅七言对联，对联，我想我们在座的肯定觉得很难，我们看看贾宝玉，不是七步成诗，他是略加思索就脱口而出哦。”

    “贾宝玉是这么说的：绕堤柳借三篙翠，隔岸花分一脉香。”语文老师继续他的独特见解。

    “好了，贾宝玉开始兴趣来了，刹不住车了，借他人的嘴当众否定了他父亲的提议，说出了大观园的一些缺点和不足，指出取名杏花村的俗陋，还引经据典，把杏花村改名为稻香春。”语文老师接着说。

    “贾政就是旧社会家长的权威典型，包括现在也一样，他明明心里很满意，却装作生气，将宝玉赶走了。可见贾政平时就只会一味地批评指责，简单粗暴的教子方式。”

    “贾宝玉到底有没有才华，这只是冰山一角，他只是不愿意和世俗同流合污，这正是贾宝玉可贵的一面，活得真实自我，他把自己藏起来。所以呢，他是被贴了标签的一个人，这个标签是什么，就是：潦倒不通世务，愚顽怕读文章。”

    大家被深深的折服了，同学们掌声雷动。

    “学习最怕没有思想，人云亦云，我们要有批判思维。”

    夏晓天第一次听到批判思维，他发自内心佩服这个理论，不要随大流，保持独立思考，才能使自己的思想保持敏锐的感知度，很喜欢语文老师这个风格，和他的发型一样桀骜不驯。

    “那，老师，您说的清客是什么意思？”

    “什么是清客，问得好，孔子都说了要不耻下问，其实我就等你们来问。”语文老师睿智且料事如神。

    “清客，就是那么读了很多书，但是没有通过科举做官的文人，又不甘心就此罢休，就附庸在权贵身边的人，也就是门客的一种。”

    “《红楼梦》你们差不多开始要精读了，值得大家好好拜读。我已经看了不下十遍。”

    要命，至于吗看十遍，看来还是有很深的学问，夏晓天不由得好奇起来。

    更厉害的是，语文老师的粉笔板书可是写得一手好字，毫不含糊的行楷，张弛有度，清新隽秀，其他老师的字相比之下就相形见绌了，完全不是一个层次。

    就一个十几分钟的开场白，仿佛一场精彩绝伦的文学大餐的前菜，开启了夏晓天强烈的学习味蕾，夏晓天对语文学习的好感度自动调高了几个档级。

    　　


    第(3/3)页