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    张扬大脑飞速的运转，上场的话：完全可以设计一套新生入学的现代舞；军训的当代舞；然后把在芭蕾训练课中学到的内容，编排出一个节目；古典舞有用画做背景的男子七人古典舞，和女子仕女古典舞；民族舞有汉族舞，朝鲜舞，东北秧歌，傣族舞，和蒙古舞；结尾再编排一个毕业舞，就是之前学的当代舞；最后再以魔性舞蹈结尾，这样看来简直很完美。大家肯定不能一直跳，会体力不支，中间为了休息，可以安排男生女生交替的跳，这样根本不需要其他学生来帮忙，就已经很足够，只是规定必须带大一的学生，要给大一的学生编排舞蹈，算是实践课，会算学分。张扬心想编排出一台有故事的舞剧，不但可以很好的表达自己的情感，这样还很新颖，不至于视觉疲劳，如果成功，毕业汇演的节目也就出来了，之后就可以专心修满学分，考试，写论文，大四就顺利毕业了。

    “老师！节目以舞剧的效果呈现出来怎么样？”

    张扬举起手，班主任让张扬说话，班主任此刻正在说文化课多重要，一直强调大三要把所有课程都过了，要报名英语四级，等等。听到张扬的话，全班的同学们几乎都回头看着他。

    “你是说，三个月后咱们班的汇演？你这么快就有主意了？”班主任说话虽然温柔，但有些吃惊，因为她知道，这可是最让每届大三学生头痛的事，而张扬仅仅用了几十分钟就有了计划。

    “嗯！是拍戏学来的经验，加上舞台剧社团的研究，我觉得很快就能出一台舞剧，故事也是现成的，能展现同学们个性的同时，也能表演各种类型的舞蹈……”

    大家认真的听着张扬的解释，张扬把自己的想法解释了一遍，同学们听得哑口无言，惊叹他的思维。因为刚被班主任加完压，同学们神经紧绷，听完张扬的计划此刻立刻松懈下来，如释重负，感觉事儿就这么定了，节目已经出来了，可以直接排练了。

    只听张扬继续详细的解释，“所有人都要参加，比如说入学舞，就是群体舞，需要同学们集体个性张扬的入场，着装上，穿自己喜欢的宽松类型就行，主要表现出离开家到学校的，那种兴奋，无拘无束的自由感，由现代舞来表现最合适不过；军训舞大家穿着军训服装，等编排好了，让大一的同学们上台一起表演就可以了；然后是女子古典舞，和男子古典舞，咱们有现成的，之后的每种少数民舞都是男舞和女舞轮流表演，每个节目三分多钟；最后，再选部分人，跳之前一直排练的当代舞；魔性舞收尾，然后就结束了。”

    “但是我想以说故事的模式，作为节目的主持词，比如这么说，那年我们入学也是秋季，新生入学，对一切充满好奇，渴望自由，又对未来充满美好的向往，看那边来往的人群正是这届的新生，此刻大家要随着音乐开始表演！然后串联起每个即将出场的舞蹈！比如说，入学后紧张的军训生活开始了，这是一次意志的洗礼，每届新生都要经历，最终会成为美好的回忆……然后随着音乐入场，开始表演军训舞，之后就是穿插的表演，课上咱们都学过自己的曲目，此刻正好用上，同时以舞剧的方式表演的话，也有新意，而且也会很有意思。”

    听张扬说完，大家好像看了一场表演一样，画面感特别强，大家纷纷议论着。

    “也就是说我们只需要编两个舞蹈，入学舞和军训舞，一个自己学，一个教给大一新生们！咱们课上学的少数民族舞蹈，选好后，到时候集体一排练也就出来了！怎么样很简单吧！”

    张扬说完，大家一听只需要编排两个舞蹈，自然更兴奋了。往届都要自己编排七八个，张扬早就预料到了，所以提前准备了四个，这样大三真的就非常轻松了。这样的安排，就好像事情已经定下来一样，班主任吩咐大家一起编排军训舞，有合适的想法随时提出，等军训一结束就可以教学弟和学妹们。然后是入学舞，是学生和老师一起编排，民族舞就跟自己的民舞老师想法子去，都学过了，可以随便选喜欢的舞蹈练习就行了，事情也就这么定下来，只需要每天早上或晚上排练也就可以了。

    见老师和同学们欣然同意自己的计划，张扬只要把报幕的故事写出即可，这对他来说很简单。张扬很喜欢这种掌控大局的感觉，一切都在按着自己的计划进行，之后就可以完美毕业了。

    至于大学的选修课都是基础了解，不会深学，小论文一交，上课不缺席都是百分百的过。相比之下大一的课程最多，计算机，英语，语文，思想政治，哲学课，游泳课等，加上张扬旁听日语那段时间，真的很累的，好在已经全部通过。只是大三还有校英语考试，和专业英语考试，只有顺利通过才能顺利毕业。张扬当时听说，林茜茜这学期已经准备过英语六级，还要考托福，还要参加国际日语考试等，比自己可累多了。

    虽然大三课不多，又有排练，但张扬把编舞的事，几乎全安排给了邹凯和其他同学，他只管像导演一样检验即可，说到这大家还真是配合，从大一一直这么听话的到了大三，张扬很喜欢这种感觉。这样，张扬就有了更多时间可以学习日语，日语老师也为了自己安排了一周三节日语课，可以一直到大三结束，之后园田老师就要回东京了。
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